Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

juan
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Incorporar el problema de investigación sobre las maquinarias, herramientas e implementos utilizados en la agricultura de la comunidad y su impacto ambiental.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:
Tema: Introducción al uso de herramientas y máquinas


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas y máquinas que los alumnos conocen y utilizan en su vida diaria.

  • Plantear el problema de investigación sobre la agricultura en la comunidad y su impacto ambiental.


Desarrollo:



  • Explicar la importancia de las herramientas y máquinas como extensión corporal.

  • Mostrar ejemplos de herramientas y máquinas utilizadas en diferentes ámbitos (agricultura, construcción, medicina, etc.).

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos manipulen herramientas y máquinas sencillas para realizar tareas específicas.


Cierre:



  • Reflexionar en forma grupal sobre la importancia de las herramientas y máquinas en la vida cotidiana.

  • Plantear posibles soluciones al problema de investigación sobre la agricultura y su impacto ambiental.


Sesión 2:
Tema: Funciones y procesos de c