Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar la identificación de ecuaciones cuadráticas en el desarrollo de la planeación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre la importancia de conocer la concentración de sustancias en productos de uso cotidiano.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de analizar la concentración de sustancias para la toma de decisiones relacionadas con la salud y el consumo responsable.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles diferentes productos de higiene personal, alimentos y limpieza.


• Pedir a los grupos que investiguen y analicen la concentración de sustancias expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen de los productos asignados.


• Proporcionar materiales de laboratorio y guiar a los estudiantes en la realización de experimentos para determinar la concentración de sustancias en los productos.


• Fomentar la discusión y el intercambio de puntos de vista entre los grupos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Promover la reflex