Materiales, procesos técnicos y comunidad
Gabriel Bañuelos- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Relacionar el tema de los materiales y procesos técnicos con el problema de mantener una relación armónica con la naturaleza para satisfacer nuestras necesidades.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión:
- Inicio: Introducción y motivación del tema
- Desarrollo: Actividades y ejercicios prácticos
- Cierre: Reflexión y síntesis de lo aprendido
Planeación de clase:
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y su importancia en la vida cotidiana de los estudiantes. Contextualización del problema de mantener una relación armónica con la naturaleza y satisfacer nuestras necesidades.
Desarrollo: Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizan en su entorno y sus características. Investigación en grupos sobre el origen y transformación de los materiales más comunes en su comunidad.
Cierre: Puesta en común de los resultados de la investigación. Reflexión sobre la importancia de utilizar los materiales de forma local, eficiente y sustentable.
Sesión 2:
Inicio: Recordatorio de la sesión anterior. Presentación de diferentes procesos técnicos relacionados con los materiales.
Desarrollo: Realización de ejercicios prácticos para identificar y distinguir los procesos técnicos utilizados en la transformación de diferentes materiales. Trabajo en grupos para analizar ejemplos de productos tecnológicos y deter