La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
GABO TABLEROS- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE
Asignatura: Geografía
Nivel: Secundaria 1º
Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Objetivo (PDA): Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problemática interdisciplinar a atender: Los alumnos no participan de forma activa.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión:
- Inicio: Introducción al tema y presentación del problema
- Desarrollo: Trabajo grupal para investigar y resolver el problema planteado
- Cierre: Presentación de resultados y conclusiones
SESIÓN 1:
Inicio:
- El docente dará la bienvenida a los alumnos y presentará el tema de la clase: la distribución de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
- Se realizará una breve lluvia de ideas en la que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre el tema.
- Se planteará la problemática interdisciplinar: "Los alumnos no participan de forma activa en clase".
Desarrollo:
Los estudiantes se organizarán en grupos y se les entregará una lista de preguntas relacionadas con el tema. Por ejemplo:
a) ¿Cuáles son los principales ríos de México y del mundo?
b) ¿Dónde se encuentran los lagos más grandes?
c) ¿Qué son las aguas subterráneas y qué importancia tienen?
d) ¿Qué son las llanuras inundables y los humedales? ¿Dónde se concentran?Cada grupo investigará las respuestas a las preguntas y recopilará la información en una presentación multimedia.
Cierre:
- Cada grupo presentará su investigación ante el resto de la clase.
- El docente conducirá