Procesos técnicos - Analizando los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados.

juanito Guzmán
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Procesos técnicos - Analizando los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados.


Objetivo: Analizar los diferentes sistemas técnicos para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes sistemas técnicos que conocen.

  • Presentar el concepto de Aprendizaje servicio y explicar cómo se aplicará en esta clase.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Sesión 1:



  • Presentar el sistema técnico artesanal y su importancia en la sociedad.

  • Mostrar ejemplos de productos elaborados de forma artesanal.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos elaboren un objeto artesanal utilizando diferentes técnicas.


Sesión 2:



  • Presentar el sistema técnico industrial y su grado de automatización.

  • Mostrar ejemplos de productos elaborados de forma industrial.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos investiguen sobre una industria local, su proceso productivo y su impacto en la economía y el medio ambiente.


Sesión 3:



  • Presentar el sistema técnico automatizado y su relación con la tecnología.

  • Mostrar ejemplos de productos elaborados de forma automatizada.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos diseñen y programen un sistema automatizado sencillo.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Realizar una reflexión grupal sobre los diferentes sistemas técnicos trabajados y sus características.

  • Responder preguntas y aclarar dudas.

  • Asignar tareas para la sigui