La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo: Reconoce diferentes problemáticas sociales y ambientales de su comunidad, y reflexiona sobre algunas acciones para solucionarlas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Conocimiento de los usos del maíz en las diferentes comidas como tortillas, tamales y atole.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos): Conversar con los alumnos sobre la importancia de vivir en comunidad y cómo esta se relaciona con la escuela. Hacer preguntas para activar sus conocimientos previos, como "¿Qué es una comunidad?", "¿Cuál es el significado de la escuela en la comunidad?".

  
  



• Desarrollo (25 minutos): Leer en voz alta un cuento o texto que trate sobre la importancia de la comunidad y la escuela en ella. Después de la lectura, hacer preguntas para verificar la comprensión y animar a los alumnos a compartir sus reflexiones.

  
  



• Cierre (10 minutos): Pedir a los alumnos que hagan una lista de problemáticas sociales y ambientales que puedan identificar en su comunidad. Comentar en grupo las respuestas y elegir una problemática para trabajar en las siguientes sesiones.

  
  

Sesión 2:

• Inicio (10 minutos): Recordar la problemática elegida en la sesión anterior y explicar que van a reflexionar sobre acciones para solucionarla.

  
  



• Desarrollo (25 minutos): Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre posibles soluciones para la problemática elegida. Pueden buscar información en libros, internet u otras fuentes. Fomentar la colaboración y la discusión dentro de los grupos.

  
  



• Cierre (1