Interculturalidad y sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Interculturalidad y sustentabilidad

Tema: Formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Indaga y analiza formas diversas en que las mujeres contribuyen en el cuidado y la preservación del ambiente y la salud, así como acciones sociales y políticas que se orientan a recuperar prácticas tradicionales que ayuden a reducir y a transformar el deterioro que ocasiona la cultura capitalista dominante en la naturaleza y la sociedad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.


• Pregunta problematizadora: ¿Cómo contribuyen las mujeres en el cuidado y la preservación del ambiente y la salud?


• Discusión en pequeños grupos sobre las ideas previas de los estudiantes.


• Plenaria para compartir las respuestas y generar una lista de ideas y acciones.

Sesión 2:

• Presentación de casos de mujeres que han contribuido al cuidado del ambiente y la salud en diferentes culturas.


• Trabajo en grupos para analizar y discutir los casos, identificando las acciones llevadas a cabo y los resultados obtenidos.


• Plenaria para compartir los hallazgos y reflexionar sobre la importancia de estas acciones.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de interculturalidad y su relación con la sustentabilidad.


• Actividad práctica: los