Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común
Objetivo (PDA): Reconoce que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de participación en debates sobre temas de interés común y explicarles la importancia de saber sustentar sus opiniones.


• Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que piensen en temas de interés común en su comunidad que puedan generar debates y discusiones.


• Discusión en grupo: Organizar una discusión en grupo para identificar los temas polémicos propuestos por los alumnos y seleccionar uno para trabajar en el proyecto comunitario.

Sesión 2:

• Investigación del tema: Pedir a los alumnos que investiguen más a fondo sobre el tema seleccionado y que busquen diferentes perspectivas y opiniones al respecto.


• Análisis de información: En grupos pequeños, los alumnos deberán analizar la información recopilada y identificar los argumentos a favor y en contra del tema.


• Planteamiento del debate: Cada grupo presentará sus argumentos y se discutirá el formato del debate que se llevará a cabo en la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Organización del debate: Los alumnos se organizarán en dos equipos, uno a favor y otro en contra del tema, y se asignarán roles (moderador, tiempo, argumentos principales, etc.).


• Debate: Se llevará a cabo el debate sobre el tema seleccionado, donde los alumnos deberán sustentar sus opiniones y rebatir los argumentos del equipo contrario.

Sesión 4:

• Reflexión sobre el debate: Tras el debate, se r