La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: La importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Diagnóstico del problema principal de comunicación de los alumnos: falta de habilidad para comunicar sus ideas de manera correcta.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas en la comunidad y seleccionar una para trabajar durante el proyecto.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre la situación problemática seleccionada y reflexionar sobre posibles soluciones creativas.

Sesión 2:

• Presentación de la situación problemática seleccionada por los alumnos.


• Revisión de las investigaciones y reflexiones realizadas.


• Actividad grupal: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de crear un cuento que presente una solución creativa para la situación problemática.


• Tarea para la siguiente sesión: Elaborar el guion del cuento y seleccionar los personajes principales.

Sesión 3:

• Revisión y retroalimentación de los guiones y personajes seleccionados.


• Actividad individual: Los alumnos deberán escribir el cuento utilizando correctamente el español y aplicando su función creativa.


• Tarea para la siguiente sesión: Revisar y corregir el cuento escrito.

Sesión 4:

• Revisión de l