Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Cuidado de la salud

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la falta de conocimientos en tecnología en el cuidado de la salud (50 minutos)

Inicio:

• Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.


• Pregunta generadora: ¿Por qué es importante conocer los materiales y procesos técnicos en el cuidado de la salud?


• Breve discusión en grupos pequeños sobre la importancia de la tecnología en el cuidado de la salud.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los conceptos clave: materiales, procesos técnicos y comunidad.


• Actividad de investigación en grupos: los alumnos deberán investigar diferentes materiales utilizados en el cuidado de la salud y sus características tecnológicas.


• Plenaria para compartir los resultados de las investigaciones y debatir sobre la importancia del conocimiento de los materiales en el cuidado de la salud.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Cómo podemos aplicar los conocimientos sobre materiales y procesos técnicos en el cuidado de la salud de nuestra comunidad?


• Tarea: Investigar sobre la importancia de la tecnología en un área específica del cuidado de la salud.

Sesión 2: Aplicación de los conocimientos en el cuidado de la salud (50 minutos)

Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Pregunta generadora: ¿