Funciones

Plan de clase

Tema: Funciones

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Problemática interdisciplinaria: Asociación de los contenidos al entorno.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo y tema a los estudiantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se pueda observar la variación de dos cantidades.


• Mostrar ejemplos de tablas, gráficas y expresiones algebraicas que representen funciones y explicar su relación con la variación de cantidades.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5.


• Asignar a cada grupo una situación cotidiana en la que se pueda observar la variación de dos cantidades.


• Pedir a los estudiantes que identifiquen y registren en una tabla la variación de las dos cantidades en su situación asignada.


• Guiar a los estudiantes para que representen gráficamente la variación de las cantidades en su situación.


• Iniciar una discusión en clase sobre las relaciones encontradas en las tablas y gráficas.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las relaciones encontradas y cómo se pueden expresar algebraicamente.


• Pedir a los estudiantes que realicen una síntesis escrita sobre lo aprendido en la sesión y cómo se relaciona con su entorno.


• Recoger las síntesis escritas para evaluar la comprensión de los estudiantes.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior y su relación con el entorno.


• Plantear una situación en la que se necesite interpretar la variación de dos cantidades desconocidas a partir de una representación gráfica.