Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo: Valorar la importancia del respeto y la colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de la biodiversidad, considerándola como parte imprescindible para la vida humana, y cuya protección debe promover la justicia social, desde la equidad y la solidaridad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y el problema: El deterioro del entorno por el ser humano.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias del deterioro del entorno.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una de las causas del problema para que investiguen y analicen.

Sesión 2 (45 minutos):

• Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación de cada grupo.


• Identificar las acciones que se pueden llevar a cabo para prevenir o mitigar el deterioro del entorno.


• Reflexionar sobre la importancia del respeto y la colaboración en estas acciones.

Sesión 3 (45 minutos):

• Realizar una lectura en voz alta de un texto relacionado con la ética y la biodiversidad.


• Discutir en pequeños grupos sobre las ideas principales del texto.


• Elaborar un cuadro comparativo en el que se contrasten los conceptos de respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Sesión 4 (45 minutos):

• Realizar una actividad de escritura creativa en la que los alumnos deben escribir una historia que promueva la protección de la biodiversidad desde el respeto y la justicia social.


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