Introducción a las entrevistas y sus propósitos

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las entrevistas y sus propósitos
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos reconocerán las características de una entrevista y comprenderán sus propósitos.

Actividades:

1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es una entrevista y para qué se utiliza.


2. Presentar una definición de entrevista y sus principales características.


3. Explicar los diferentes propósitos de una entrevista, como obtener información, conocer opiniones, etc.


4. Mostrar ejemplos de diferentes tipos de entrevistas (periodísticas, laborales, etc.) y comentar sobre sus propósitos.


5. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos se dividan en parejas y se entrevisten mutuamente sobre sus gustos o intereses.


6. Reflexionar en grupo sobre la experiencia y resaltar la importancia de la entrevista como herramienta de comunicación y obtención de información.

Sesión 2:
Tema: Identificación de personas de la comunidad para entrevistar
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos identificarán a personas de la comunidad relacionadas con el tema "La alimentación" para realizar entrevistas.

Actividades:

1. Iniciar la clase recordando el tema "La alimentación" y su importancia para la salud.


2. Pedir a los alumnos que mencionen diferentes personas de la comunidad que podrían ser entrevistadas sobre este tema (nutricionistas, agricultores, cocineros, etc.).


3. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra con todas las opciones mencionadas por los alumnos.


4. En grupos, elegir una persona de la comunidad para realizar la entrevista y justificar la elección.


5. Reflexionar sobre la importancia de seleccionar a personas expertas en el tema para obtener informa