Introducción al proyecto y planificación inicial

Maria Elena Delgadillo
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuenta historias en inglés, sobre ejemplos de vida saludable y las difunde mediante el uso de medios de comunicación, para sensibilizar a la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Nombre de la clase: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva para promover una vida saludable


Objetivo: Cuenta historias en inglés sobre ejemplos de vida saludable y las difunde mediante el uso de medios de comunicación para sensibilizar a la comunidad.


Proyecto comunitario: Sensibilizar a la comunidad sobre la importancia de una vida saludable mediante la creación de mensajes en inglés y su difusión a través de medios de comunicación masiva.


Tema transversal: Uso correcto de la tecnología.


Sesión 1: Introducción al proyecto y planificación inicial


Fase de inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por una vida saludable y cómo se puede promover a través de los medios de comunicación.

  • Presentar el problema del mal uso de la tecnología y su relación con la vida saludable.

  • Explicar el proyecto comunitario y el objetivo a cumplir.

  • Organizar grupos de trabajo y asignar roles.


Fase de desarrollo:



  • Investigar ejemplos de mensajes en inglés sobre vida saludable en medios de comunicación masiva.

  • Analizar ejemplos de mensajes y discutir su efectividad.

  • Diseñar un plan de acción para la creación y difusión de mensajes en inglés sobre vida saludable.


Fase de cierre:



  • Compartir los planes de acción desarrollados por cada grupo.

  • Reflexionar sobre la importancia de una vida saludable y el impacto que pueden tener los mensajes en inglés en la comunidad.

  • Asignar tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2: Creación de historias sobre vida saludable


Fase de inicio:



  • Recordar los objetivos del proyecto y las tareas asignadas.

  • Realizar una actividad de calentamiento en la que los estudiantes compartan ejemplos de historias