El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

jesus antonio ponce
Secundaria 1º Grado Lenguajes Inglés 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lleva a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


Nivel: Secundaria 1º
Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 1 sesión de 50 minutos


Objetivo (PDA): Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.


Fases de la clase:
Inicio (15 minutos):



  1. Saludo y presentación de la clase.

  2. Realizar una actividad de rompehielos en la que los alumnos puedan compartir y expresar cómo se sienten ese día en inglés.

  3. Introducción del tema: Explicar a los alumnos que hoy aprenderemos a expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en inglés relacionados con las familias y la escuela.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Actividad 1: Juego de roles - Los alumnos se dividirán en parejas y representarán situaciones familiares o escolares. Deberán utilizar el inglés para expresar sus sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con esas situaciones. Se les dará un tiempo para prepararse y ensayar antes de la representación.

  2. Actividad 2: Juego de palabras - Los alumnos formarán grupos y se les dará una lista de palabras relacionadas con las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela en inglés. Deberán crear oraciones o frases utilizando esas palabras y compartirlas con el resto de la clase.


Cierre (10 minutos):



  1. Reflexión y feedback: Los alumnos compartirán sus experiencias durante las actividades y cómo se sintieron al expresar sus sensaciones, em