Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Grado: 3º de primaria

Objetivo (PDA): Leer y escuchar poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la poesía y los juegos de palabras
Duración: 45 minutos

1. Presentación y contextualización del tema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Iniciar la clase explicando a los alumnos que van a aprender sobre la poesía y los juegos de palabras.
   
   
   • Motivar su interés a través de preguntas como: ¿Les gusta leer o escuchar poemas? ¿Conocen algún juego de palabras?
   
   
   
   



2. Lectura de poemas y canciones (15 minutos):

   
   
   
   
   • Leer en voz alta algunos poemas y canciones seleccionados, enfatizando la entonación y el ritmo.
   
   
   • Promover la participación activa de los alumnos, invitándolos a compartir sus impresiones y emociones.
   
   
   
   



3. Explicación de los juegos de palabras (15 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar y ejemplificar diferentes juegos de palabras como trabalenguas, adivinanzas y acertijos.
   
   
   • Animar a los alumnos a compartir ejemplos que conozcan.
   
   
   
   



4. Actividad práctica (5 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que elijan un poema o una canción que les guste y lo lleven a la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2: Creación de poemas y canciones
Duración: 45 minutos

1. Recopilación de poemas y canciones favoritos (10 minutos):

   
   
   
   
   • Iniciar la sesión invitando a los alumnos a compartir los poemas y canciones que seleccionaron.
   
   
   • Promover la reflexión sobre los elementos que les gustaron de cada uno.
   
   
   
   



2. Análisis