Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Sesión 1: Introducción al tema y motivación (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el problema: "Desconocen el motivo de las conmemoraciones cívicas".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las conmemoraciones y celebraciones que conocen.


• Mostrar imágenes o videos de algunas conmemoraciones cívicas y preguntar si las reconocen.


• Realizar una lectura de un cuento relacionado con una conmemoración cívica y fomentar la reflexión y el diálogo sobre el tema.

Sesión 2: Exploración del patrimonio artístico y cultural (45 minutos)

• Presentar diferentes obras de arte y objetos culturales relacionados con las conmemoraciones cívicas.


• Realizar una actividad de observación y reflexión sobre las obras, fomentando la expresión de opiniones y emociones.


• Promover la participación de los alumnos en una actividad artística relacionada con las obras vistas, como dibujar o hacer manualidades.

Sesión 3: Conocimiento de la historia de la comunidad y el país (45 minutos)

• Presentar a los alumnos relatos, historias, leyendas y mitos relacionados con la historia de la comunidad y el país.


• Realizar una actividad de lectura compartida de uno de estos textos, fomentando la comprensión lectora y la reflexión sobre el pasado.


• Promover la realización de una actividad escrita, como la creación de un cuento o la elaboración de un dibujo que represente una historia relacionada con la comunidad.

Sesión 4: Investigación y análisis de conmemoraciones cívicas (45 minutos)

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