Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Objetivo (PDA): Identificar y describir la presencia de fuerzas en interacciones cotidianas (fricción y fuerzas en equilibrio)

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: ¿Cómo podemos aprovechar las actividades navideñas para fomentar la comprensión, la tolerancia y la colaboración entre comunidades diversas?

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Observación participante durante las actividades de clase; 2) Cuestionario de autoevaluación sobre el aprendizaje de los conceptos de fuerza y movimiento

Fase 1: Inicio

• Presentación del objetivo de la clase y del problema interdisciplinario relacionado con las actividades navideñas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las interacciones cotidianas relacionadas con la fuerza y el movimiento en las actividades navideñas.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción al concepto de fuerza y sus diferentes tipos.


• Realización de experimentos sencillos para identificar fuerzas en interacciones cotidianas (por ejemplo, medir la fuerza de fricción entre diferentes superficies).


• Elaboración de una lista de interacciones cotidianas relacionadas con la fuerza.

Sesión 2:

• Exploración de las fuerzas en equilibrio.


• Realización de actividades prácticas para identificar y describir fuerzas en equilibrio (por ejemplo, construir un móvil utilizando objetos de diferentes pesos).


• Discusión en grupos sobre las interacciones cotidianas donde se presentan fuerzas en equilibrio.

Sesión 3:

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