La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Hernandez Zea Paul- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo (PDA): Analizar la disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinariedad: Desarrollo del pensamiento crítico y reflexivo.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de comprensión: Los alumnos responderán a preguntas relacionadas con los contenidos vistos durante las sesiones, demostrando su capacidad de análisis y reflexión.
Ensayo argumentativo: Los alumnos redactarán un ensayo en el que expongan su opinión sobre la disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios, utilizando argumentos basados en la información aprendida en clase.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Actividad motivadora: Los alumnos leerán un fragmento de un texto histórico que narre la disputa entre dos países hegemónicos por la posesión de un territorio.
- Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron las principales disputas entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia?
Desarrollo:
- Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre los países y territorios involucrados en las disputas.
- Cada grupo investigará acerca de una disputa específica y presentará sus hallazgos al resto de la clase.
- Discusión en grupo sobre las causas y consecuencias de las disputas.
Cierre:
- Los alumnos redactarán un resumen individual de lo aprendido en la sesión.
- Reflexión final: ¿Qué aprendieron sobre las disputas entre los