Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones para su cuidado
BRANDOWN ANGELES
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones para su cuidado
Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Objetivo: Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender: Cuidado del agua
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentación del tema "Impacto de las actividades humanas en el entorno natural" y la importancia del cuidado del agua.
- Actividad inicial: Observación de imágenes y diálogo en grupo sobre cómo las actividades humanas pueden afectar el entorno natural y el agua.
- Preguntas de indagación: ¿Qué actividades humanas pueden afectar el agua? ¿Qué consecuencias tiene esto para el entorno natural y la salud?
- Actividad principal: Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre prácticas para cuidar el agua.
Sesión 2:
- Recapitulación: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre el impacto de las actividades humanas en el agua.
- Actividad principal: Investigación en grupos sobre el ciclo del agua y las principales fuentes de contaminación.
- Presentación de resultados: Cada grupo comparte sus hallazgos con el resto de la clase.
Sesión 3:
- Recapitulación: Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores sobre el impacto de las actividades humanas en el agua.
- Actividad principal: Elaboración de un mural colectivo sobre e