Las vacunas y su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

IPB GARCIA
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalua sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Las vacunas y su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas


Objetivo (PDA): Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalúa sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Problemática interdisciplinar: Violencia y falta de resolución de conflictos


Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico


Sesión 1:


Fase de inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre enfermedades infecciosas y cómo se pueden prevenir.


Fase de desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

  • Cada grupo investigará sobre una enfermedad infecciosa y cómo se previene a través de la vacunación.

  • Los alumnos pueden utilizar libros, internet u otras fuentes confiables.

  • Los grupos deberán hacer una presentación corta para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


Fase de cierre (10 minutos):



  • Compartir en plenaria las presentaciones de los grupos.

  • Reflexionar sobre la importancia de las vacunas en el control de enfermedades infecciosas.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre los riesgos y beneficios sociales y económicos de las vacunas.


Sesión 2:


Fase de inicio (10 minutos):



  • Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Realizar una breve revisión de los conceptos de riesgos y beneficios sociales y económicos.


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