Comunicación asertiva y dialógica para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Objetivo: Reflexionar y comunicar de forma oral y escrita una postura de rechazo a la violencia, mediante la comunicación asertiva y dialógica.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema del Bullying y burlas constantes entre compañeros de la clase.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Violencia en las familias y la escuela.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de violencia que se presentan en la sociedad.


• Sensibilizar sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para la erradicación de la violencia.

Desarrollo:

• Presentación y explicación del concepto de comunicación asertiva y dialógica.


• Análisis de ejemplos de situaciones de violencia y cómo se podrían resolver de forma asertiva y dialógica.


• Actividad grupal: Role-play donde los alumnos representen situaciones de violencia y utilicen la comunicación asertiva y dialógica para resolverlas.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la erradicación de la violencia.


• Tarea: Elaborar un listado de situaciones de violencia y sus posibles soluciones utilizando la comunicación asertiva y dialógica.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación del tema: Bullying y burlas constantes entre compañeros de la clase.


• Realizar una reflexión sobre las consecuencias del Bullying en las personas involucradas.

Desarrollo:

• Análisis y discu