Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares
ornaldo sales
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza experimentos para poner a prueba sus ideas y supuestos sobre lo que observa en su entorno.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares
Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad natural en la comunidad y otros lugares
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la diversidad natural y su importancia en la comunidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Actividades:
- Inicio (10 minutos)
- Saludo y calentamiento con canciones relacionadas con la naturaleza.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre la naturaleza y su diversidad.
- Desarrollo (30 minutos)
- Presentación de imágenes y videos que muestren diferentes ejemplos de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares.
- Promover la observación y la expresión oral de los alumnos, animándolos a compartir sus ideas y supuestos sobre lo que observan en su entorno.
- Fomentar la participación activa y el diálogo entre los alumnos, promoviendo el pensamiento crítico.
- Cierre (5 minutos)
- Realizar una breve recapitulación de lo aprendido durante la sesión.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión, en la cual los alumnos deberán llevar diferentes objetos naturales para explorar y analizar en clase.
Sesión 2:
Tema: Experimentos para poner a prueba ideas y supuestos sobre la diversidad natural
Objetivo: Fomentar la realización de experimentos para poner a prueba las ideas y supuestos que los alumnos tienen sobre la diversidad natural.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Actividades:
- Inicio (10 minutos)
- Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Promover la participación activa de los alumnos, animándolos a compartir sus experiencias y observaciones.
- Desarrollo (30 minutos)
- Proporcionar