Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Reconoce que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática incorporada: Costumbres y tradiciones decembrinas. Elaboración de un dulcero navideño.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


2. Rubrica para evaluar la participación y colaboración en la elaboración de los dulceros navideños.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de la problemática: Costumbres y tradiciones decembrinas. Elaboración de un dulcero navideño.


• Preguntas guía: ¿Qué tradiciones decembrinas conocen? ¿Qué importancia tiene la cultura en nuestras vidas?

Desarrollo:

• Lectura en grupo de un texto relacionado con las tradiciones decembrinas.


• Realización de una discusión grupal sobre los sentimientos asociados a las tradiciones decembrinas.


• Elaboración de una lista de los sentimientos relacionados con las tradiciones decembrinas.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.


• Comentario grupal sobre las reflexiones individuales.


• Tarea: Investigar y traer una imagen o texto relacionado con las tradiciones decembrinas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del objetivo y de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Preguntas guía: ¿Cuáles son los sentimientos más comunes durante las tradiciones dec