Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Analiza diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar a atender: PROYECTO INNOVACIÓN TECNOLÓGICO

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y su importancia en los procesos técnicos.


• Introducción al proyecto de innovación tecnológico y su relación con la energía.


• Planteamiento de la problemática interdisciplinar a atender.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Investigar en grupos sobre una fuente de energía específica y su funcionamiento en los procesos técnicos.


• Elaborar un informe breve sobre la fuente de energía investigada.

Cierre:

• Puesta en común de los informes elaborados por cada grupo.


• Reflexión sobre las implicaciones de cada fuente de energía en términos de sustentabilidad.


• Planteamiento de la necesidad de buscar alternativas sustentables en los procesos técnicos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de los conceptos básicos.


• Introducción a las energías renovables como posibles alternativas sustentables.

Desarrollo:

• Investigar en grupos sobre una energía renovable específica y su funcionamiento en los procesos técnicos.


• Elaborar un cuadro comparativo entre la energía renovable investigada y una fuente de energía convencional.

Cierre:

• Puesta en