El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Identificar formas geométricas en objetos de su entorno y representarlas con dibujos y líneas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de identificar figuras geométricas en diferentes situaciones.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Inicio: Presentación del tema a través de una breve conversación sobre las formas geométricas que los alumnos conocen.


• Desarrollo: Observar y explorar objetos en el entorno cercano (salón de clases, patio, etc.) y buscar formas geométricas en ellos.


• Cierre: Compartir en grupo las formas geométricas que encontraron y realizar un dibujo colectivo donde se representen.

Sesión 2 (45 minutos)

• Inicio: Repaso de las formas geométricas encontradas en la sesión anterior.


• Desarrollo: Realizar un recorrido por el entorno escolar, identificando y registrando las formas geométricas encontradas a través de dibujos y líneas.


• Cierre: Compartir en grupo los dibujos y líneas realizados, comparar y discutir las formas geométricas en diferentes situaciones.

Sesión 3 (45 minutos)

• Inicio: Recordar las formas geométricas trabajadas hasta el momento.


• Desarrollo: Organizar una actividad de construcción con bloques o material similar, donde los alumnos puedan crear diferentes figuras y reconocer las formas que las componen.


• Cierre: Compartir en grupo las figuras construidas, identificar las formas geométricas presentes en cada una y discutir sobre sus características.

Sesión 4 (45 m