Introducción a los textos instructivos

Plan de clase

Título de la planeación: "Aprendiendo a comprender y producir textos instructivos: Elaboración de un instructivo para fabricar una piñata"

Objetivo de la clase (PDA): Analizar las características de diversos textos instructivos, como reglamentos, recetas médicas y de cocina, indicaciones para participar en un juego de mesa o de patio, e interpretar la información que presentan.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Sesión 1: Introducción a los textos instructivos (45 minutos)

• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes tipos de textos instructivos que conocen.


• Presentación del concepto de textos instructivos y sus características principales.


• Ejemplo de textos instructivos en diferentes contextos: reglamentos de juegos, recetas de cocina, indicaciones para armar un juguete, etc.


• Realizar una lectura en voz alta de un texto instructivo y promover la discusión sobre su contenido y forma.


• Actividad práctica: En grupos, los alumnos analizarán un texto instructivo y destacarán sus características principales.

Sesión 2: Comprensión de textos instructivos (45 minutos)

• Actividad inicial: Realizar una actividad lúdica para recordar las características principales de los textos instructivos.


• Presentación de diversos textos instructivos: reglamentos de juegos de mesa, recetas de cocina, instrucciones para hacer manualidades, entre otros.


• Los alumnos leerán diferentes textos instructivos y responderán preguntas relacionadas con su contenido y forma.


• Actividad práctica: En grupos, los alumnos crearán un juego de mesa con sus respectivas instrucciones.

Sesión 3: Pr