Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación
Magdalena Arriaga
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación
Objetivo: Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para promover una vida saludable y compartirlo en la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Las modas y las redes sociales afectan el criterio de los alumnos para llevar una vida saludable.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por una vida saludable y cuáles son los mensajes que se encuentran en los medios comunitarios o masivos de comunicación.
- Debate en grupo sobre el impacto de las modas y las redes sociales en el criterio de los alumnos para llevar una vida saludable.
Desarrollo:
- Organización de equipos de trabajo.
- Investigación en línea sobre mensajes y campañas que promueven una vida saludable en los medios de comunicación.
- Selección de un mensaje existente para analizar y discutir en grupo. ¿Es efectivo? ¿Cómo se podría mejorar?
- Presentación de los resultados de la investigación y el análisis en grupo.
Cierre:
- Reflexión en grupo sobre la importancia de promover una vida saludable a través de los medios comunitarios o masivos de comunicación.
- Asignación de la tarea para la próxima sesión: buscar y recopilar imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos que podrían utilizarse en un mensaje impreso para promover una vida saludable.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso del objetivo y de lo trabajado en la sesión anterior.
- Discusión en grupo sobre las imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos recopilados p