Introducción al uso de la energía en los procesos técnicos y su importancia
ARACELI DEL VALLE
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en 3º de Secundaria: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Tema: Introducción al uso de la energía en los procesos técnicos y su importancia
Objetivo: Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.
Fase de inicio:
- Presentación del tema y su relación con el Proyecto de Innovación Tecnológico.
- Realización de una dinámica de participación grupal para identificar experiencias previas relacionadas con el uso de la energía en los procesos técnicos.
Fase de desarrollo:
- Exposición magistral sobre los diferentes tipos de energía utilizados en los procesos técnicos.
- Realización de una actividad práctica en grupos, donde los estudiantes investiguen y analicen ejemplos de procesos técnicos que utilizan diferentes fuentes de energía.
- Discusión en grupo sobre los posibles impactos ambientales y económicos de cada fuente de energía.
Fase de cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de considerar alternativas sustentables en el uso de la energía en los procesos técnicos.
- Asignación de una tarea individual para la próxima sesión: investigar sobre una fuente de energía sustentable y su aplicación en un proceso técnico específico.
Sesión 2:
Tema: Fuentes de energía sustentable y su aplicación en los procesos técnicos
Objetivo: Analizar diferentes fuentes de energía sustentable y su viabilidad en los procesos técnicos.
Fase de inicio:
- Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior y breve discusión grupal sobre las fuentes de energí