Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente

Brendali Pereida
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y de seres vivos (animales, plantas, hongos y bacterias); e identifica la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente


Objetivo: Comprender que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y seres vivos, e identificar la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Tema transversal: Identificación de flora y fauna de la comunidad


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al concepto de biodiversidad y medio ambiente (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos el concepto de biodiversidad y explicar su importancia en el medio ambiente.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los factores que conforman la biodiversidad.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen diferentes tipos de ecosistemas en imágenes.


Sesión 2: La riqueza natural de México y su relevancia como patrimonio biocultural (45 minutos)



  • Explicar a los alumnos la importancia de la riqueza natural de México como parte del patrimonio biocultural de la humanidad.

  • Mostrar imágenes y ejemplos de la biodiversidad de México.

  • Realizar una actividad donde los alumnos investiguen sobre especies endémicas de México y su importancia.


Sesión 3: La importancia de la conservación de la biodiversidad (45 minutos)



  • Discutir con los alumnos la importancia de conservar la biodiversidad.

  • Presentar casos de especies en peligro de extinción y las consecuencias de su desaparición.

  • Realizar una actividad donde los alumnos propongan medidas para conservar la biodiversidad en su comunidad.


Sesión 4: Identificación de flora y fauna de la comunidad (45 minutos)



  • Realizar una salida a la comunidad para identificar la flora y fauna presente.