Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad

Nivel: Primaria 2º

Objetivo (PDA): Reconoce la aportación de mujeres y hombres en las actividades de la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Igualdad de género e interculturalidad crítica

Problemas a atender: Rezago educativo, nivel de lectoescritura bajo y poca habilidad matemática

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de las actitudes y prácticas de hombres y mujeres en la familia, la escuela y la comunidad.


• Presentación de casos reales de hombres y mujeres que han realizado aportaciones importantes en la escuela y la comunidad.


• Reflexión en grupo sobre los roles de género y estereotipos presentes en la sociedad.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lista de hombres y mujeres que conocen que hayan hecho aportaciones en la escuela y la comunidad.

Sesión 2:

• Revisión de la lista realizada en la sesión anterior y discusión en grupo sobre las aportaciones de hombres y mujeres en la escuela y la comunidad.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán equipos y elegirán una aportación específica para investigar más a fondo.


• Realización de una investigación en equipo sobre la aportación elegida, utilizando recursos como libros, internet y entrevistas.


• Preparación de una presentación para compartir los resultados de la investigación con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Presentación de las investigaciones realizadas por cada equipo.


• Análisis de las diferentes aportaciones y reflexión en grupo sobre la importancia de reconocer y