Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Nivel educativo: Preescolar 2º

Objetivo (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los niños no saben cómo ensayar un villancico navideño.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los elementos de los lenguajes artísticos

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación y ejemplos de los distintos elementos de los lenguajes artísticos, como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música y voces.


• Actividad: Observar y explorar diferentes materiales artísticos (pinturas, papeles, instrumentos musicales, etc.) y experimentar con sus elementos.


• Reflexión: Comentar y compartir las observaciones y experiencias.

Sesión 2:
Tema: Conexión entre los lenguajes artísticos y la producción creativa

• Repaso de los elementos de los lenguajes artísticos.


• Actividad: Realizar una actividad de producción creativa, como dibujar, pintar o construir utilizando diferentes materiales y elementos artísticos.


• Reflexión: Comentar y compartir las producciones creativas, destacando los elementos utilizados.

Sesión 3:
Tema: Aplicación de los elementos artísticos en la representación del mundo cercano

• Actividad: