Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Nivel: Secundaria 2º
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría

Objetivo (PDA): Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Atender al problema de poca tolerancia entre los alumnos, problemas para resolver conflictos y uso de la violencia.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

• Inicio: Introducción al tema y motivación.


• Desarrollo: Actividades prácticas y reflexión.


• Cierre: Síntesis y evaluación de lo aprendido.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realización de una dinámica de presentación en la que cada alumno debe decir su nombre y una forma en la que se siente cómodo relacionándose con los demás.

Desarrollo:

• Explicación de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad práctica: Formar grupos de cuatro alumnos y asignarles una situación cotidiana en la que deben actuar de diferentes formas. Por ejemplo, pueden simular un conflicto y cada miembro del grupo debe actuar de manera agresiva, pasiva, asertiva o colaborativa.


• Reflexión en grupo sobre las consecuencias de cada forma de actuar y relacionarse.

Cierre:

• Síntesis de lo aprendido en la sesión.


• Asignación de una actividad para la siguiente sesión: Investigar y compartir ejemplos de situaciones cotidianas en las que se requiere de una buena forma de ser, pensar, actuar e interactuar.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y preguntas sobre las s