La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, utilizando el español como herramienta de expresión, por ejemplo, a través de un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Incorporación del problema "El territorio y la tierra como madre y espacio vital de las lenguas indígenas" y narraciones de diversos géneros en torno a la tierra.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas que afecten a la comunidad.


• Introducción al problema "El territorio y la tierra como madre y espacio vital de las lenguas indígenas" a través de una breve exposición.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de narraciones de diferentes géneros relacionadas con la tierra.


• Análisis y reflexión sobre el mensaje de las narraciones y su relación con el problema presentado.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de la tierra en la cultura y las lenguas indígenas.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones de los grupos.


• Asignación de una tarea: Investigar y reflexionar sobre una situación problemática relacionada con la comunidad y su relación con la tierra.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior y revisión de la tarea asignada.


• Discusión en grupos sobre las si