El calentamiento global como una consecuencia de la alteración de los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas

Plan de clase

Planeación de clase

Materia: Biología
Grado: Secundaria 1º

Tema: El calentamiento global como una consecuencia de la alteración de los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas

Objetivo (PDA): Analizar las prácticas de consumo que han alterado los ciclos biogeoquímicos del carbono y nitrógeno, sus efectos asociados al calentamiento global y sus impactos en el medio ambiente y la salud.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: La basura que se genera

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Introducción al tema: El calentamiento global como consecuencia de la alteración de los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas.


• Generar una lluvia de ideas sobre las prácticas de consumo que pueden alterar los ciclos biogeoquímicos del carbono y nitrógeno.


• Presentación del problema interdisciplinar: La basura que se genera y su relación con el calentamiento global.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Investigación guiada sobre los ciclos biogeoquímicos del carbono y nitrógeno.


• Análisis de los efectos de la alteración de estos ciclos en el calentamiento global.


• Identificación de prácticas de consumo que alteran estos ciclos.

Sesión 2:

• Investigación sobre los impactos del calentamiento global en el medio ambiente y la salud.


• Identificación de acciones individuales y colectivas para mitigar los efectos del calentamiento global.


• Discusión sobre la relación entre los ciclos biogeoquímicos alterados y la generación de basura.

Sesión 3:

• Análisis de la problemática de la generación de basura y su impacto en el calentamiento global.


• Investigación de soluciones y buenas prácticas para reducir, reutilizar y reciclar la basu