Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Abraham Eduardo Velasquez- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Objetivo (PDA): Analiza el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Música, diversidad, derechos humanos
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas presentes en el entorno natural y social.
Desarrollo: Visualización de imágenes y videos que muestren ejemplos de elementos de las artes y recursos estéticos en diferentes manifestaciones artísticas. Discusión en grupo sobre la importancia y significado de estos elementos.
Cierre: Reflexión en grupo sobre la relación entre los elementos de las artes y recursos estéticos y las manifestaciones artísticas presentes en la comunidad.
Sesión 2:
Inicio: Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior. Presentación del problema interdisciplinar: música diversidad derechos humanos. Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la música en la promoción de la diversidad y los derechos humanos.
Desarrollo: Escucha y análisis de diferentes canciones que aborden temáticas relacionadas con la diversidad y los derechos humanos. Identificación de los elementos de las artes y recursos estéticos presentes en las canciones.
Cierre: Reflexión en grupo sobre cómo los elementos de las artes y recursos estéticos util