La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos valoran negativamente la diversidad cultural y lingüística del país.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen y las que se hablan en su comunidad.


• Proyectar un video corto sobre la riqueza lingüística de México.


• Realizar una dinámica de sensibilización sobre la diversidad cultural.

Sesión 2 (Investigación):

• Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales de investigación (libros, internet, etc.).


• Cada grupo investigará sobre una lengua indígena hablada en México.


• Los alumnos deberán recopilar información sobre el origen, características y uso de la lengua, así como su importancia cultural.


• Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 3 (Reflexión):

• Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de la diversidad cultural y lingüística en la sociedad.


• Promover un debate en el que los alumnos expongan sus opiniones y argumentos sobre el tema.


• Fomentar la empatía hacia otras culturas y lenguas, resaltando su valor enriquecedor.

Sesión 4 (Creación):

• Proponer a los alumnos que diseñen una campaña de concientización sobre la diversidad lingüística en su comunidad escolar.


• Los alumnos trabajarán en grupo