Introducción al tema

Amin Gaytan
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: "Narración de sucesos del pasado y del presente" a través de una lluvia de ideas con los alumnos.

  • Explicación del objetivo de la clase: Reconocer y usar diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

  • Planteamiento del problema: Escritura de textos con una narración coherente y uso de reglas ortográficas.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una actividad de escritura libre en la cual contarán una experiencia personal tanto del pasado como del presente.


Sesión 2: Lectura de textos narrativos (45 minutos)



  • Lectura en voz alta de un cuento narrativo por parte del docente.

  • Análisis de los elementos narrativos presentes en el cuento (personajes, lugares, tiempo, etc.).

  • Actividad: Los alumnos realizarán una lectura individual de un texto narrativo y responderán preguntas de comprensión lectora.


Sesión 3: Técnicas de narración (45 minutos)



  • Explicación de las diferentes técnicas de narración (directa, indirecta, cronológica, etc.).

  • Ejemplos de cada técnica y su uso.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una actividad de identificación de la técnica narrativa utilizada en diferentes textos.


Sesión 4: Recursos narrativos (45 minutos)



  • Presentación de diferentes recursos narrativos (diálogos, descripciones, flashback, entre otros).

  • Ejemplos de cada recurso y su función en la narración.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una actividad de escritura en la cual deberán incorporar al menos tres recursos narrativos en un texto.


Sesión 5: Ortografía en la narración (45 minutos)



  • Explicación de las reglas ortográficas más comunes en la narración (uso de mayúsculas, acentos, puntuación, etc.).

  • Eje