Textos de divulgación científica.

Plan de clase

Nombre de la clase: Textos de divulgación científica

Objetivo (PDA): Elaborar una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Rezago en la comprensión lectora y producción de textos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Rubrica de evaluación de la propuesta de divulgación científica 2. Lista de cotejo de participación e integración en la comunidad escolar.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Registro de asistencia y repaso de la clase anterior.


• Breve introducción al tema de los textos de divulgación científica y su importancia en la difusión del conocimiento científico.


• Presentación de la problemática a abordar: rezago en la comprensión lectora y producción de textos.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos de los textos de divulgación científica.


• Ejemplificación de textos de divulgación científica y análisis de sus características.


• Realización de una actividad de comprensión lectora en la que los alumnos deberán identificar la estructura y los elementos clave de un texto de divulgación científica.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido en la sesión y su relación con la problemática planteada.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: Investigar sobre un tema científico de interés y buscar ejemplos de textos de divulgación relacionados con dicho tema.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y consulta de dudas.


• Presentación de los t