Explorando el valor estético de los textos literarios

Plan de clase

Título de la clase: Explorando el valor estético de los textos literarios

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos requieren apoyo para la producción de textos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la clase.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase y su importancia para el desarrollo de habilidades literarias y de escritura.
   
   
   • Dinámica de brainstorming, donde los alumnos mencionen los géneros literarios que conocen.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Introducción a la importancia de la lectura de textos literarios para la ampliación del conocimiento y el desarrollo de la imaginación.
   
   
   • Presentación de diferentes géneros literarios y ejemplos representativos de cada uno.
   
   
   • Análisis y discusión en grupo de las características y el valor estético de los textos presentados.
   
   
   • Fomento de la elección de un libro de lectura libre para los alumnos, con variedad de géneros y recomendaciones.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre el valor estético de los géneros literarios.
   
   
   • Tarea para la siguiente sesión: lectura del libro de elección y elaboración de un comentario sobre su valor estético.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior y recopilación de los comentarios de los alumnos.
   
   
   • Presentación de los comentarios destacados y discusión en grupo sobre el valor estético de los textos elegidos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 mi