Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Compartir los cambios que afronta en sus capacidades y las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse para valorar la manera en que las demás personas inciden en la construcción de su identidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema:
  
  
  • Presentar a los alumnos el tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" y su importancia en la construcción de la identidad.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que las personas pueden ser, pensar, actuar y relacionarse.
  
  
  
  


• Actividad principal:
  
  
  • Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en diferentes culturas del mundo.
  
  
  • Los grupos deberán recopilar información y preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.
  
  
  
  


• Cierre:
  
  
  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Presentación de las investigaciones:
  
  
  • Cada grupo presentará su investigación sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en diferentes culturas.
  
  
  • Se fomentará el respeto y la valoración de las diferencias culturales.
  
  
  
  


• Actividad principal:
  
  
  • Elaborar un guion de teatro con títeres que aborde el tema de la discriminación.
  
  
  • Los alumnos deberán trabajar en grupos, asignando roles y desarrollando la trama de la obra.
  
  
  
  


• Cierre:
  
  
  • Reflexionar en grupo sobre los estereotipos y p