Costos y beneficios del consumo de agua

BRANDOWN ANGELES
Ubicación curricular
Contenido Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza la cantidad de agua que se consume en diversas actividades en la casa, compara su consumo diario e identifica en qué actividades se utiliza una mayor o menor cantidad de agua.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Costos y beneficios del consumo de agua


Objetivo: Indagar y analizar la cantidad de agua que se consume en diversas actividades en la casa, comparar su consumo diario e identificar en qué actividades se utiliza una mayor o menor cantidad de agua.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: El agua de la comunidad suele escasear, más durante los meses de calor.


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la problemática (45 minutos)



  • Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre el agua y su importancia en nuestra vida diaria.

  • Presentar la problemática del escaseo de agua en la comunidad durante los meses de calor.

  • Realizar preguntas orientadoras: ¿Cómo influye el consumo de agua en nuestras necesidades personales? ¿Cuáles son las actividades que más agua consumen en nuestra casa?

  • Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el consumo de agua en diversas actividades (bañarse, lavar ropa, regar plantas, etc.) y registrar los resultados en una tabla.


Sesión 2: Análisis del consumo de agua en actividades cotidianas (45 minutos)



  • Revisar en conjunto las investigaciones realizadas por los grupos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades que más agua consumen y las que menos agua consumen.

  • Comparar los resultados de cada grupo y elaborar una tabla en la pizarra que muestre el consumo de agua en diferentes actividades.

  • Reflexionar sobre los costos y beneficios del consumo de agua en relación a las necesidades personales.


Sesión 3: Elaboración de propuestas para reducir el consumo de agua (45 minutos)



  • Presentar diferentes estrategias para reducir el consumo de agua en l