Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Grado: 3º de primaria.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Objetivo: Indagar y describir la locomoción de animales, a partir de reconocer las formas en las que se mueven y desplazan en la búsqueda de alimento, agua o refugio y su relación con las características del lugar donde viven.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no logran comprender cuáles son los animales vertebrados e invertebrados y no entienden la manera de desplazarse en la tierra.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema a resolver.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los animales vertebrados e invertebrados. Registro en el pizarrón.


• Observación de imágenes y videos de animales vertebrados e invertebrados.


• Realización de una tabla comparativa donde se registren las características de cada tipo de animal.


• Reflexión y discusión grupal sobre la importancia de conocer los diferentes tipos de animales para comprender su locomoción.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducción a la locomoción de los animales. Explicación de los diferentes tipos de desplazamiento (caminar, correr, saltar, volar, nadar, reptar, etc.).


• Observación de videos y fotografías de animales en movimiento y clasificación de su forma de desplazarse.


• Realización de un mapa conceptual donde se relacionen los diferentes tipos de locomoción con los animales que los realizan.


• Realización de una actividad práctica en el aula donde los alumnos imiten los movimientos de diferentes animal