Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Plan de clase

Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.
Objetivo: Distinguir las propiedades de ácidos y bases en su entorno, a partir de indicadores e interpretar la escala de acidez y basicidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre ácidos y bases.


• Presentar el problema "Ambiente escolar" relacionado con la presencia de sustancias ácidas o básicas en el entorno escolar, y cómo afectan la salud de las personas y el medio ambiente.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de conocer las propiedades de ácidos y bases para poder identificar y manejar estas sustancias de manera segura en el ambiente escolar.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Realizar una actividad experimental donde los alumnos deberán identificar sustancias comunes en el ambiente escolar como ácidos o bases utilizando indicadores naturales (por ejemplo, repollo morado o té).


• Guiar a los alumnos para que registren sus observaciones y deduzcan las propiedades de ácidos y bases presentes en las sustancias probadas.

Sesión 2:

• Introducir el concepto de reacciones de neutralización y su importancia en la neutralización de sustancias ácidas o básicas en el ambiente escolar.


• Realizar una actividad experimental donde los alumnos deberán neutralizar diferentes sustancias ácidas utilizando una base y viceversa. Registrar los cambios observados y deducir las propiedades de los productos formados.

Sesión 3:

• Presentar el modelo de Arrhenius como una explicación teórica de las propiedades de ácidos y bases.


• Realizar eje