Conocimiento y sensibilización

Plan de clase

Planeación de Clase: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés a favor de la interculturalidad

Objetivo Principal: Elaborar guiones en inglés y dramatizar situaciones de conflicto resueltas mediante la comunicación asertiva e intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Problemas para el aprendizaje del idioma inglés

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de guiones y dramatizaciones

   
   
   
   
   • Criterios a evaluar: creatividad, contenido intercultural, fluidez en el uso del inglés, comunicación asertiva y resolución del conflicto.
   
   
   • Escala de evaluación: insuficiente, suficiente, destacado, sobresaliente.
   
   
   
   



2. Observación participante durante la realización del proyecto comunitario

   
   
   
   
   • Criterios a observar: participación activa en las actividades, trabajo en equipo, respeto a las diferencias culturales, aplicación del inglés en las interacciones.
   
   
   • Escala de evaluación: no cumple, cumple parcialmente, cumple totalmente.
   
   
   
   

SESIÓN 1: Conocimiento y sensibilización (Inicio)

Objetivo específico:

• Identificar y reflexionar sobre las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés en el contexto global.


• Comprender la importancia de la interculturalidad en el aprendizaje del idioma inglés.

Desarrollo:

1. Presentación de la temática y los objetivos de la clase.


2. Actividad de grupo: Los estudiantes investigarán sobre una manifestación cultural, lingüística o artística en inglés de algún país de su elección.


3. Exposición de los hallazgos de cada grupo.


4. Actividad de reflexió