Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
María Fernanda Blanco
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares lo que entiende del significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que participa ha participado.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Nombre de la clase: Conociendo nuestras tradiciones y celebraciones
Objetivo: Compartir con los pares el significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de la comunidad en las que han participado.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia Didáctica:
Sesión 1 (Preparación):
- Presentación del tema de la clase: "Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural".
- Explicación de la importancia de conocer nuestras tradiciones y celebraciones.
- Introducción al problema: "¿Cómo podemos conocer y compartir el significado de nuestras tradiciones y celebraciones con nuestros compañeros?".
- Formación de equipos de trabajo.
Sesión 2 (Investigación):
- Los equipos investigarán sobre las diferentes celebraciones y conmemoraciones de su comunidad y país.
- Se les proporcionará material de lectura y recursos en línea para que investiguen y conozcan más acerca de estas tradiciones.
- Los equipos deberán recopilar información sobre las fechas en las que se celebran, los símbolos y elementos característicos, su origen y significado.
Sesión 3 (Creación de presentaciones):
- Los equipos crearán presentaciones para compartir con el resto de la clase lo que han aprendido sobre una de las celebraciones o conmemoraciones.
- Cada equipo deberá incluir imágenes representativas, explicación del significado y anécdotas personales relacionadas con la celebración.
- Se les enseñará a utilizar herramientas tecnológicas para crear presentaciones visuales (como PowerPoint o Google S