La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo (PDA): Reflexionar en las implicaciones sociales del sistema de castas que se estableció en la sociedad novohispana.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque interdisciplinar: Desarrollar el pensamiento crítico y reflexivo.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Introducción al tema: se mostrará un video corto que presente la situación de las metrópolis en la sociedad novohispana y se les planteará el problema central: ¿Cuáles fueron las implicaciones sociales del sistema de castas en la sociedad novohispana?


• Se realizará una lluvia de ideas para que los alumnos compartan conocimientos previos sobre el tema.

Desarrollo:

• Se formarán equipos de trabajo y se les asignará la tarea de investigar y recopilar información sobre el sistema de castas en la sociedad novohispana.


• Los alumnos trabajarán en sus equipos y utilizarán distintas fuentes de información (libros, internet, etc.) para obtener la información necesaria.


• Se les proporcionarán preguntas guía para orientar su investigación y se les dará tiempo suficiente para recopilar la información.

Cierre:

• Cada equipo presentará su investigación de manera oral, compartiendo los hallazgos más relevantes y las implicaciones sociales del sistema de castas.


• Se abrirá un espacio de debate y reflexión sobre las implicaciones sociales del sistema de castas en la sociedad novohispana.


• Se resumirán las principales conclusiones de la clase y se plantearán las preguntas que serán abordadas en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Se recuperarán las preguntas planteadas al final d