Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Conversa y opina sobre diferentes temas y con varias personas interlocutoras.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Apreciar la diversidad a través de videos con cuentos y diferentes personajes.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):
   a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
   b. Observación de imágenes de diferentes personajes y preguntar a los alumnos si los conocen.
   c. Explicación de que en la clase se trabajarán cuentos y videos con personajes diversos para aprender sobre la diversidad.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Proyección de un video con un cuento que muestre personajes de diferentes culturas, habilidades y gustos.
   b. Realización de una actividad de debate grupal posterior a la proyección, donde los alumnos expresen sus opiniones y conversen sobre los temas presentados en el cuento.
   c. Realización de actividades prácticas para fomentar la comunicación oral, como dramatizaciones o juegos de roles.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a. Reflexión grupal sobre lo aprendido y la importancia de valorar la diversidad.
   b. Asignación de una tarea para la próxima sesión, consistente en que cada alumno cuente un cuento en casa que muestre la diversidad.

   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante:
   a. Registro de la participación oral de los alumnos durante el debate grupal y las actividades prácticas.
   b. Evaluación de la capacidad de los alumnos para conversar y opinar sobre