El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos deberán escribir preguntas utilizando el verb to be, tomando en cuenta las nacionalidades y a qué se dedican.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Saludo y revisión de tareas previas.


• Actividad de calentamiento: Juego de preguntas y respuestas en parejas utilizando el verbo to be y las nacionalidades.


• Presentación del objetivo de la clase: Investigar y recuperar manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad para difundirlas en inglés.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos utilizar el inglés para conocer más sobre nuestras familias, escuela y comunidad?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicación de las emociones, sensaciones y sentimientos en inglés.


• Actividad de expresión oral: Los alumnos compartirán en parejas las sensaciones y emociones que experimentan en diferentes situaciones.


• Presentación de vocabulario relacionado con la familia, la escuela y la comunidad.


• Actividad de investigación: Los alumnos buscarán manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad y las anotarán en inglés.


• Tarea: Los alumnos escribirán un párrafo en inglés describiendo una manifestación cultural o artística de su comunidad.

Sesión 2:

• Repaso del vocabulario relacionado con la familia, la escuela y la comunidad.


• Actividad de comprensión oral: Los alumnos escucharán au