Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos

Eliazid Alfonso Garcia
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña y construye un dispositivo o juguete sencillo que funcione con calor, y explica su funcionamiento.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos


Nivel: Primaria 4º


Objetivo (PDA): Diseñar y construir un dispositivo o juguete sencillo que funcione con calor, y explicar su funcionamiento.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinar: LECTURA Y ESCRITURA - alfabetización, desconocimiento de las reglas ortográficas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos" y su importancia en la vida cotidiana.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre objetos que funcionan con calor y discutir en grupo las opiniones de los alumnos.

  • Realizar una lectura compartida sobre el tema y destacar las palabras clave y reglas ortográficas presentes en el texto.

  • Realizar una actividad artística relacionada con el tema, como dibujar un objeto que funcione con calor.


Sesión 2:



  • Indagar sobre los efectos del calor en los objetos: Realizar una serie de experimentos sencillos para investigar los efectos del calor en diferentes materiales.

  • Registrar los resultados de los experimentos en un cuaderno de indagación, incluyendo la observación de cambios físicos y descripción de los objetos utilizados.

  • Realizar una actividad de escritura creativa, donde los alumnos escriban una historia sobre un objeto que cobre vida al ser calentado.


Sesión 3:



  • Diseño y construcción del dispositivo o juguete: En grupos pequeños, los alumnos deberán diseñar y construir un dispositivo o juguete sencillo que funcione con calor.